Up Up ！华师新力量！

　　9月10日上午，学校举行2025年教师节表彰暨新教工入职宣誓仪式，校党委副书记、校长杨中民，党委常委、副校长阳成伟，受表彰教师代表、236名新入职教师和相关职能部门负责人参加仪式。会议由阳成伟主持。

　　会上，学校对获评第四批“全国高校黄大年式教师团队”教育学卢晓中创新团队、2025年南粤优秀教师、2024年度学校考核先进个人进行表彰。

　　杨中民代表学校向全校5000余名教职员工致以节日问候，向受表彰的先进集体和个人表示祝贺，向新入职的教师表示欢迎。杨中民指出，广大教师要树立胸怀“国之大者”的战略高度、扎根三尺讲台的实践深度、勇挑时代重任的担当力度，以躬耕不辍的实际行动为教育强国建设贡献力量。

　　杨中民提出三点期望。一是牢记华师教师第一身份，坚守教育报国初心，共同建设华师、发展华师，成为华师发展的推动者、贡献者，勇敢担负起属于我们这代华师人的历史责任；二是坚守师德师风第一标准，践行教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，明大德、守公德、严私德，始终做到为人师表；三是履行教书育人第一职责，勇担教育强国使命，敢为人先，追求卓越，在学校“争创一流”大舞台上施展才华、多作贡献、成就自我，书写人生华章。

　　阳成伟作题为“继往昔之薪火，开来日之新程，与全体新教工携手同行”的校情校史报告，详细的介绍学校的发展历史、办学特色和未来规划，进一步明确学校“1+1234”学校总体建设纲要内涵。他表示，新入职教师作为学校师资队伍的新鲜血液和新生力量，是学校高水平发展的源头活水。希望我们大家认真贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，教书育人、培根铸魂，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。

　　外国语言文化学院黄丽燕教授作为教师代表发言，围绕“德育为先、素养为本、协同生态、动态发展”的教育方法的理念，分享了其三十余年从教经验，建议老师们以热爱为动力、以坚韧为底色、以创新突破自我，最终实现与学生一同成长。新入职教师代表、心理学院陈霓虹从科学家赫尔姆霍兹的科研精神与育人实践出发，阐述了教师作为“引路人”的“传递知识、激发科研兴趣”“以身作则、塑造人格”双重使命。

　　本次新入职教师培训课程按照“两阶段一实习”模式开展，分别是校史校情教育、岗位能力与专业素养提升和教研实习。其中，第一阶段校史校情教育课程于9月10日开始，为期3天。该阶段围绕校史校情教育，邀请党政办公室，纪检监察室，党委教师工作部、人力资源处，本科生院，科学研究院，财务处，图书馆，档案馆，教师发展中心，采购与招标中心等职能部门负责人和优秀教师代表，讲授师德师风、法律和法规、教师成长与发展支持等内容，全方位帮助新教师融入校园，树立正确教育方法的理念，培养良好师德修养，提升教育教学水平。

　　第二阶段岗位能力与专业素养提升将于10月17日至11月1日进行。培训还将为每一位新入职教师配备教研导师，开展为期一个学期的教研实习。

　　9月10日下午，第四批“全国高校黄大年式教师团队”教育学卢晓中创新团队负责人卢晓中教授围绕“如何当好高校教师”这一主题，以弘扬和践行“中国特有的教育家精神”为核心，系统阐述了高校教师的使命与成长路径。他结合从教40余年经验，深入解读了教育家精神的六大内涵，并从政策与实践层面，提出了加强师德师风建设、提升教书育人能力、构建高水平教学科研团队的具体路径。

　　教育部重大人才项目特聘教授、国家特支计划领军人才、马克思主义学院陈金龙教授作题为“科学认识中国式现代化理论和加快建设教育强国”的专题讲座。陈金龙系统阐述了中国式现代化的理论内涵、特征以及与中华民族伟大复兴的关系等，并结合《教育强国建设规划纲要》解读教育强国的内涵、目标与建设路径。

　　“华师心理学是教育部学科评估A+学科，非常荣幸能加入这个优秀的集体。”新入职心理学院的教研系列教师陈霓虹说。她毕业于北京大学心理与认知科学学院，后赴美从事脑科学研究，如今投身祖国的教育事业。陈霓虹的研究聚焦心理学与视觉认知、脑科学的交叉领域，该方向不仅有助于探索人类智能、理解人脑的动态加工机制，同时在教育医疗等方面具有广泛的应用价值。

　　未来，陈霓虹将带领团队探索“意识的生物学基础”这一前沿课题，并推动A与认知科学的融合。在她看来，教师不仅是知识的传递者，更是思维的启发者。陈霓虹对未来充满期待，“我希望在华师能收获职业的发展、学术的传承和快乐健康的生活。”

　　怀揣科研报国的坚定理想，金龙选择加入华师，成为光电科学与工程学院的一名教师。华师深厚的学术底蕴和卓越的科研平台、学校对青年人才的重视和支持，以及浓厚的学术氛围，都为他开展高水平科研工作提供了理想的环境。“华师承载着深厚的家国情怀和教育使命，这与我投身科研报国的理想高度契合。”

　　如今，金龙身兼数职，不仅承担光电信息科学与工程和科学教育两个专业的本科教学工作，更全力推进世界一流光纤传感与生物医学光子学研究平台的构建，服务国家重大需求。未来，他期望传承华师教育传统，培养优秀人才，促进原创性科研成果以及推动其产业化转化，为湾区经济发展和民生改善贡献力量。

　　去年5月入职量子物质研究院的研究员叶早晨，深受华师在教育与科研领域良好的声誉吸引。“特别是在我所从事的高能核物理领域里，华师拥有很优秀的科研平台与研究团队。”他期待能在这里与同事协作研究、向学生分享知识和科研经验，实现个人与职业的双重成长。

　　目前，叶早晨主要负责量子物质研究院研究生的科研指导工作。他的研究聚焦于物质在极端条件下的基本性质，通过让重原子核以近光速对撞产生极高温的夸克胶子等离子体，揭示夸克和胶子的独特行为，为解答宇宙早期演化等科学问题提供关键线索。未来，叶早晨希望在专业领域取得研究成果的同时，全力培育学生的科研能力，为学科发展与科研人才培育贡献力量。

　　“从听闻华师‘教师摇篮’的美名，到被这里浓厚的教育情怀深深打动，我觉得能来这里担任辅导员是件格外幸运的事。”华师经济与管理学院新入职的辅导员胡鹤姿满怀憧憬。作为国内知名师范院校，华师为她提供了践行育人初心、传递教育温度的广阔平台，她希望能够通过“思政育人”帮助青年学子健康成长。

　　虽然初入华师，胡鹤姿对未来有着清晰明确的目标。一方面，希望与学生建立深厚情感联结，努力成为“学生知心、家长放心、学校安心”的合格辅导员；另一方面，深耕大学生心理健康领域，力争成为“有标识、有专长”的教育工作者。在华师的这片沃土上，胡鹤姿将用真诚浇灌心灵，当好学生逐梦路上的引路人。

　　财务处新入职教师林浩然深受华师严谨治学的校园文化感染，怀着对财务管理的专业热情选择加入华师大家庭。“能在这样一个充满责任与信任的岗位上工作，我深感责任重大。”入职后，林浩然将全面参与日常账务处理、预算管理、财务审核与系统维护等工作，也会协助各类财务信息的填报与统计分析，为学校决策提供较为可靠数据支持。

　　此外，林浩然还希望借助信息化手段，逐步优化报销与咨询流程，为师生提供更便捷、专业的财务服务。他表示，未来将不断夯实财务专业能力，积极学习最新财经法规与系统操作，主动向部门经验比较丰富的同事请教，持续提升业务水平与服务质量，努力成为师生财务服务中让人信服的支持者。

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